2021年安徽自考《精神障碍护理学》高效试题及答案

发布日期:2021-08-27 编辑整理:安徽省自考网 【字体:
自考《精神障碍护理学》高效试题及答案
 
  一. 单项选择题
 
  1. 在医患关系沟通上,主动地一方应该是( )
 
  A. 病人 B.病人家属 C. 领导 E.护士
 
  2. 抗精神病药物临床应用的禁忌症是( )
 
  A.精神分裂症 B.反应性精神障碍 C. 昏迷 E.躁狂发作
 
  3. 下面那一项不是儿童情绪障碍的护理诊断( )
 
  A. 焦虑 B.恐怖 C.个人应对无效 E.思维过程改变
 
  4. 反社会型人格障碍不包括下面哪一项( )
 
  A.高度攻击倾向 B.行为冲动不负责任
 
  C.缺乏羞耻感和负罪感 E.能从失败中吸取教训
 
  5. 情感性精神障碍的基本特征是 ( )
 
  A.心境改变 B.思维障碍 C.行为异常 E.智能障碍
 
  6. 对失眠症的诊断要求是( )
 
  A. 每周至少出现一次,维持一个月以上 B. 每周至少出现2次,维持一个月以上 C. 每周至少出现3次, 维持一个月以上 E. 每周至少出现一次,维持2个月以上
 
  7. 对严重抑郁的病人护理不当的是,( )
 
  A.发药后仔细检查口腔 B. 测体温时见病人将体温表放在腋下后方可离开 C. 加强责任心,严格执行护理巡视制度 E.病房设施简单,整洁
 
  8. 有关神经症的共同特点错误的是( )
 
  A.病前多有一定的人格基础 B. 自制力良好
 
  C.多有精神性的症状 E.无任何可证实的气质型基础
 
  9. 关于癔症的表现,错误的是( )
 
  A.感觉障碍 B.缺乏自知力 C.运动障碍 E.意识障碍
 
  10. 暗示疗法适用()
 
  A.癔症 B.强迫症 C. 恐怖症 E.抑郁性神经病

11. 关于狂躁发作时的表现,错误的是( )
 
  A.精力充沛 B.睡眠减少 C.食欲增强 E.体重增加( )
 
  12. 抑郁性木僵与紧张性木僵的鉴别要点
 
  A. 精神症状是否于环境协调 B.表情是否呆板
 
  C. 是否成阵发性 E.是否不吃不动
 
  13. 精神分裂症病人发病期多是( )
 
  A. 儿童期 B. 青春期 C. 中年期 E.更年期
 
  14. 精神病人吞食骨头,以使自己有“硬骨头精神”,属( )
 
  A.氯丙 B思维破裂. C象征性思维 D.关系妄想 E.
 
  13.精神分裂症病人发病期多是 (
 
  A.儿童期 . B·青春期 巴中年期 D.更年期
 
  14.精神病人吞食骨头,以使自己有“硬骨头精神”,属
 
  A.夸大妄想 B.思维破裂 c、象征性思维 D.关系妄想
 
  15.适用于伴发躯体病及老年病人的抗精神病药物是
 
  A.氯丙嗪 B.奋乃静 C氟哌啶醇 D.三氟拉嗪
 
  16.关于精神分裂症病人的用药护理,错误的是
 
  A.服药后应检查病人口腔 B.遇到不合作病人,应解释劝说,禁止采取强制性治疗 C.应按医嘱准确给药 D.注意观察用药后不良反应
 
  17.有关神经症的共同特点,错误的是 (
 
  A、病前多有一定的人格基础 B.自知力良好
 
  C、多有精神病性的症状 D.无任何可证实的器质性基础
 
  18.精神痛苦是 (
 
  A、客观存在 B.主观体验 巴客观表现 D.主观表现
 
  19。“杯弓蛇影”、“草木皆兵”是 (
 
  A.感觉障碍 B.感觉过敏 C.错觉 D.思维障碍
 
  20。病人将周围环境中与他无关的事物认为与他有关,是 、 (
 
  A.钟情妄想 B.关系妄想 C、疑病妄想 D.嫉妒妄想

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共2Q分)在每小题列出的五个
 
  1.儿童多动症的预防保健措施有 (
 
  A.教育与培养要适合儿童的心理生理发育水平B.注意孕期保健
 
  c.巴普查普治 D.父母可让孩子长久处于兴奋状态e.创造温馨的家庭气氛
 
  2.属于神经症的有 ( )
 
  A.恐怖症 B.焦虑症 c抑郁症 D.癔病 e疑病症
 
  3.有关抑郁性神经症的表现,正确的是 ( )
 
  A.抑郁程度一般较严重 B.病人的描述具体生动 C.抑郁症状的同时可伴有各种慢性疼痛症状 D.女性多见 E.多数病人病程较短
 
  4.对神经症病人的评估,重点收集的资料有 ( )
 
  A.精神症状 B.性格特点 C心理社会因素 D.应激水平e实验室检查
 
  5.按知觉体验所涉及的器官,幻觉可分为 ( )
 
  A.听幻觉 B.视幻觉 C.嗅幻觉 D.味幻觉E.触幻觉
 
  6.神经性厌食症病人减轻体重的方法常见的有 ( )
 
  A.控制进食量 B.自我诱吐 C过度运动 D.导泻 E。服用药物
 
  7.精神创伤后应激反应的临床特点有 ( )
 
  A.重演精神创伤情境 B.可有心因性遗忘 C.抑郁心境占优势
 
  D.警觉性增高E.激惹性增高
 
  8.关于躁狂发作时的表现,错误的是 ( )
 
  A.夸大观念或妄想 B.睡眠障碍 C.交感神经兴奋症状
 
  D.自知力良好 E.活动增多
 
  9.支持性心理治疗的常用方法有 ’ ( )
 
  A.解释 B.鼓励 C.诱导 D.保证 E.安慰
 
  10.关于青春期分裂症,正确的是 ( )
 
  A.起病缓慢 B.病程发展缓慢 C.多在青春期或成年早期发病
 
  d.如不及时治疗,预后较差 E.主要症状为思维破裂,情感变化突出

三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
 
  1.强迫型人格障碍最明显特征是( ) 和( )
 
  2.行为治疗的任务是消除旧的、不良的( ),建立起新的( )健康的 ( )
 
  3.定向力是指人对——和——的认识能力。
 
  4.匹克病以——和——为主要临床特点。
 
  5.精神分裂症最常见的妄想是 、 。
 
  四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
 
  1..Jb理护理
 
  2.心因性遗忘症
 
  3.多发梗死性痴呆
 
  4.急性精神障碍
 
  5.儿童孤独症
 
  五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
 
  1. 简述慢性脑病综合征的主要临床表现。
 
  2. 儿童多动症的护理诊断是什么?
 
  3. 如何做好精神分裂症病人的基础护理?
 
  4. 如何做好抑郁症病人的安全护理?
 
  六、病例分析题(本大题共l小题,15分)
 
  个案:13岁男孩,初中二年级学生。
 
  主诉:拿钱乱买东西,不愿上学,不受管教2年。
 
  , 现病史:患儿从小听话,上小学后,一直是学生干部,成绩中上。两年前,即小学六年;之—,始,成绩逐渐下降。同时还常常向父母要钱,去买玩具,玩游戏机,且越要越多,半年内就要:
 
  一千多元去花,经父母劝告不听。小学毕业后,居然考上中学。初一刚开始时,还想念书,并想
 
  竞选班委,可是没被选上,逐渐对学习失去兴趣。甚至偶尔逃学几次。父亲觉得不对,要控制
 
  给他的零用钱,并加以管教,可是患儿就显得更烦躁,不听话。父亲没有办法,就要打他,可是
 
  身材已经长得跟父亲一样高的儿子就还手,对打,有时父子扭打在一起。最近患儿又向父亲要
 
  一笔很大的钱,要买电脑玩具。父亲不给,就争执大吵,被父亲打后,就跑到法院想告父亲,未
 
  被受理。结果在外乱跑,睡在街上几天,被公安人员发现,由父母带来住院。
 
  个人史:第一胎,足月顺产。一岁时曾因头部碰撞,发生硬膜下血肿,经开刀切除治愈。除
 
  此之外,无异常情况。在幼儿园时,表现良好,与小朋友友好相处。没有多动的现象,只是有点
 
  任性、急躁、自制力较差。 ’
 
  家庭史:父母都受过很好的教育,并任高等职务。可是父母之间性格有差异,也缺少交流,
 
  夫妻关系不好。两年前,当患儿小学六年级时,决定分居,患儿与父亲同住。也是这个阶段,患
 
  儿对学习失去兴趣,学习成绩逐渐下降。母亲性格较开朗;父亲较急躁,管教孩子无力,喜欢动手。
 
  (1)这个患儿最可能的诊断是什么?
 
  (2)可能的病因有哪些?

参考答案
 
  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
 
  1.D 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A
 
  11.D 12.A 13.B 14.C 15.B 16.B 17.C 18.B 19.C 20.B
 
  二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
 
  1.ABCE 2.ABDE 3.BCD 4.ABCD 5.ABCDE
 
  6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABD 9.ABDE 10.CDE
 
  三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
 
  1.惰性 犹豫不决2.行为反应 行为方式 3.周围环境 自身状态
 
  4.叶性脑萎缩 痴呆5.关系妄想 被害妄想
 
  四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
 
  1.心理护理:是指护理人员运用医学心理学的知识,以科学态度,恰当的方法,美好的语言
 
  对病人精神痛苦、心理顾虑、思想负担、疑难问题进行疏导。
 
  2。心因性遗忘症:是病人应激或经历创伤性生活事件后,对某一特定的情境或创伤性情境
 
  的遗忘,遗忘的内容与创伤性生活事件密切相联系,而与此无关的记忆保存完好。
 
  3.多发梗死性痴呆;是指颈动脉内膜粥样硬化致微栓子脱落或缺血引起大脑白质中心散
 
  在性多发小梗死灶所引起的痴呆综合征。
 
  4。急性精神障碍:是指两周内或更短的时间内由缺乏精神病特征的状态转变为有明显异
 
  常的精神病性症状,并导致病人及家属寻求某种帮助或求助于治疗机构。
 
  5.儿童孤独症:是发病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病,以社会交往障碍、交流障碍、
 
  活动内容和兴趣的局限,刻板重复的行为方式为基本特征。
 
  五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
 
  1.简述慢性脑病综合征的主要临床表现。
 
  答:临床主要表现为痴呆、人格改变和遗忘综合征且不伴意识障碍;可伴有慢性精神病性症状,如抑郁、类似躁狂或类精神分裂症样表现。
 
  2.儿童多动症的护理诊断是什么?
 
  答:社交孤立,不合群。对自己和他人有暴力行为的危险,思维过程改变,注意力分散。保持健康能力改变,缺乏健康行为。语言沟通障碍,难以用言语表达思想。
 
  3.如何做好精神分裂症病人的基础护理?
 
  答:做好人院评估;提供安全和安静的环境;维持正常的营养代谢;帮助病人建立自立模式;创造良好的睡眠环境;做好排泄护理。
 
  4.如何做好抑郁症病人的安全护理?
 
  答:护理人员应加强责任心,严防病人消极自杀。
 
  <1)首先应与病人建立良好的治疗性人际关系。
 
  (2)安置病人住在护理人员易观察的大房间。
 
  (3)严格执行护理巡视制度。
 
  (4)要加强对病房设施的安全检查及时维修。
 
  (5)发药时应仔细检查口腔,严防藏药或蓄积后一次性吞服。
 
  (6)测体温时,对严重抑郁病人应做到手不离表,严防咬吞体温表。
 
  (7)会客时,应反复向家属交待病情,取得家属的帮助和配合,做好病人的疏导工作。
 
  六、病例分析题(本大题共1小题,15分)
 
  <1)最可能的诊断是:少年品行障碍。
 
  (2)可能的病因有』区体因素,小时候头部受伤遗留下来的脑功能轻微障碍;发育因素;家庭因素;气质特点等。

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